{"id":586,"date":"2020-11-07T14:13:53","date_gmt":"2020-11-07T14:13:53","guid":{"rendered":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lparis\/?p=586"},"modified":"2020-11-08T23:35:45","modified_gmt":"2020-11-08T23:35:45","slug":"asesoria-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lparis\/2020\/11\/07\/asesoria-2\/","title":{"rendered":"Asesor\u00eda #2"},"content":{"rendered":"\n<p>Algunas partes de la segunda asesor\u00eda de la investigaci\u00f3n de tesis. <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se sigue enriqueciendo avanzando en el estado del arte (literatura o bibliograf\u00eda y <strong>proyectos<\/strong>)<\/li><li>Testimonios sobre paisaje sonoro del pasado<\/li><li>Revisar el tema de historias orales<\/li><li>Lugar de enunciaci\u00f3n: hasta d\u00f3nde entrar en disciplinas espec\u00edficas (historia, musicolog\u00eda, etc.)<\/li><li>Campo de la historia: historia urbana<\/li><li>Buscar hip\u00f3tesis en el rastrear el estado del arte<\/li><li>Metodolog\u00eda: historias orales. Buscar dise\u00f1os metodol\u00f3gicos de disciplinas diversas. <\/li><li><strong>Aplicar metodolog\u00edas de historia oral para construir un archivo sonoro y construir un proyecto digital.<\/strong><\/li><li>Tener muy presente el tema de experimentaci\u00f3n dentro de la maestr\u00eda<\/li><li>El objetivo no es solo producir para escuchar y analizar, sino para qu\u00e9 m\u00e1s? Para generar algo nuevo? Para compartir?<\/li><li>Revisar historia p\u00fablica o humanidades p\u00fablicas.<\/li><li>P\u00fablico que se relaciona con un pasado o un objeto hist\u00f3rico &#8211; Para qui\u00e9n es el proyecto? &#8212; Habitantes de bogot\u00e1, mapas emocionales del recuerdo sonoro. Recordar desde los sonidos que otros experimentaron.<\/li><li>Conceptualizar y prototipar un archivo de historias orales. <\/li><li>Memorias orales sobre algo que ya no est\u00e1. <\/li><li>Pensar c\u00f3mo empezar a llevar a cabo las entrevistas sobre paisajes sonoros del pasado. <\/li><li>ACOTAR: hay muchas capas de investigaci\u00f3n, pero me voy a dedicar a esta. (Cu\u00e1l es esta? send help)<\/li><li>Relevancia: s\u00ed, pero qu\u00e9 hay ah\u00ed, c\u00f3mo es la relaci\u00f3n de una comunidad con sus sonidos?<\/li><li>Trabajar mejor el concepto de memoria<\/li><li>Memorias mediadas<\/li><li>Pregunta por lo digital: activar el archivo de historias orales. \u00bfCon qui\u00e9n quiero conectar? Hay una oportunidad de activar las historias orales de forma creativa e inmersiva. C\u00f3mo construir un archivo, van a ser recursos para qu\u00e9? Quiero construir una narrativa digital? C\u00f3mo presentar y compartir desde la curadur\u00eda? Ejercicio narrativo mixto: digital y an\u00e1logo. <\/li><li>Proyecto: historias para lo que viene<\/li><li>Qui\u00e9nes son las personas que voy a entrevistar. <\/li><li>Dos domensiones de entrevista: datos acad\u00e9micos sobre los temas \/\/ conexi\u00f3n con un grupo de personas de edades espec\u00edficas que hablen de algo de la pregunta que tengo. <\/li><li>Definir palabras clave: archivo sonoro? Auralidad? paisaje sonoro?<\/li><li>Cu\u00e1l es la consciencia que la gente tiene de los sonidos que atraviesan su vida? (pregunta para la entrevista?)<\/li><li>El sonido para qu\u00e9?<\/li><li>Para m\u00e1s adelante, revisar qu\u00e9 es lo que me interesa tomar de las entrevistas con las personas. Para qu\u00e9 les voy a entrevistar?<\/li><li>C\u00f3mo construir un espacio sonoro en digital?<\/li><li>Es necesario encontrar y tener presente el limite. Llegar hasta un punto con unos insumos. <\/li><li>Archivo de Bogot\u00e1, Biblioteca de Bogot\u00e1, proyectos de memoria bogotana \/\/ Qu\u00e9 hay??<\/li><li><strong>Se\u00f1al Memoria: clave buscarlo<\/strong> <\/li><li>Instituciones de la memoria \/\/ Humanidades digitales \/\/ Historia oral \/\/ Mundo art\u00edstico<\/li><li>Sigo en la etapa exploratoria. <\/li><li>Esto lo tengo planteado de esta forma pero s\u00e9 que tengo que fortalecer la parte conceptual.<\/li><li>Definir el sonido contenido en qu\u00e9? Espacio p\u00fablico, privado, &#8230;<\/li><li><strong>En este momento la exploraci\u00f3n temporal est\u00e1 abierta para generar el muestreo. Es una exploraci\u00f3n abierta que puede venir desde los 50 a&#8230; (ejemplo) Lo dejo abierto para ver qu\u00e9 aparece.<\/strong><\/li><li>Espacio urbano de Bogot\u00e1<\/li><li>Cu\u00e1l es la relaci\u00f3n entre sonido y memoria colectiva?<\/li><li>Hacer un ejercicio de creaci\u00f3n digital.<\/li><li>Estudios cr\u00edticos sobre el archivo: qui\u00e9n decide? <\/li><li><strong>Web 2.0: estamos dejando memorias y reflejos de nuestra experiencia de vida a trav\u00e9s de nuestra participaci\u00f3n activa. <\/strong><\/li><li>Los medios como descripci\u00e7on de la experiencia hist\u00f3rica y las memorias individuales y colectivas &#8211; con la llegada con los primeros artefactos digitales &#8211; <strong>la experiencia de registro de memoria cambia brutalmente.<\/strong>Llegan los retos de almacernarla, registrarla y capturarla. <\/li><li>Hay desarrollos tecnol\u00f3gicos del \u00faltimo siglo que permiten hacer el registro sonoro. Primeros: antrop\u00f3logos y music\u00f3logos. <\/li><li>C\u00f3mo activar el archivo sonoro?<\/li><li>Hoy podemos democratizar el registro del sonido &#8211; ayudas a la memoria. <\/li><li>C\u00f3mo nos conectamos con nuestra experiencia de vida desde los sonidos?<\/li><li>Instituciones de la memoria bogotana. <\/li><li>Tipolog\u00edas del sonido: revisar<\/li><li>Memoria hist\u00f3rica: revisar concepto<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Qu\u00e9 dije yo: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Buscar el concepto de memoria en teor\u00edas m\u00e1s actuales. M\u00e1s relacionado con estudios actuales m\u00e1s combinadas con las <strong>nuevas formas de hacer memoria. <\/strong>(Indagar estoooo.) \u00bfCu\u00e1les son los nuevos espacios de la memoria colectiva?<\/li><li>Yo estaba planteando un ejercicio muy te\u00f3rico. Coger los archivos y situarlos en la historia &#8211; de pronto eso no es lo que quiero hacer. S\u00ed tengo que preguntarme por eso, pero no es el foco. <strong>Memoria que se puede representar digitalmente.<\/strong><\/li><li>Importancia del sonido en la construcci\u00f3n del lugar. Evidenciar que s\u00ed es importante a trav\u00e9s de entrevistas con expertes. Poder responder esto desde ah\u00ed. \/\/ Responder la memoria desde lo digital.<\/li><li>\/\/ Ser\u00e1 que el objeto de investigaci\u00f3n no es evidenciar la importancia del sonido en la memoria colectiva, sino que eso va en la fundamentaci\u00f3n de la tesis como tal, y el objetivo central es otro? <strong>C\u00f3mo aportar a la memoria digital de Bogot\u00e1 a trav\u00e9s de los recuerdos sonoros de sus habitantes? <\/strong><\/li><li>Situar te\u00f3ricamente la importancia que tiene el sonido. &#8211; \u00bfHasta qu\u00e9 punto delimitar?<\/li><li>Importancia del sonido en la memoria colectiva: hay mucha historia que no queda registrada desde los archivos que ya tenemos. Muchas formas nuevas o no tan apropiadas de conocer el mundo el que vivimos y el mundo que exist\u00eda. <strong>Hay un registro sonoro por contar de la historia que no est\u00e1 escrita ni representada y que aporta a enriquecer la historia de nuestra sociedad. <\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Algunas partes de la segunda asesor\u00eda de la investigaci\u00f3n de tesis. 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