{"id":200,"date":"2020-09-17T16:18:00","date_gmt":"2020-09-17T16:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lparis\/?p=200"},"modified":"2020-09-18T14:03:35","modified_gmt":"2020-09-18T14:03:35","slug":"emerging-methods-and-genres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lparis\/2020\/09\/17\/emerging-methods-and-genres\/","title":{"rendered":"Emerging methods and genres in Digital Humanities"},"content":{"rendered":"\n

Cap\u00edtulo de Digital_Humanities<\/em><\/h4>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Intro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“We also believe that humanists must actively engage with, design, create, critique, and, finally, hack the environments and technologies that facilitate this research as we render this world-as-a-world to help us produce knowledge about who we are, where we live, and what that means […] The purpose of this chapter is to provide a field map of the experimental forms and different \u201cknowledge models\u201d emerging in the Digital Humanities.”<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Critical curation<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coleccionar: recopilar, conservar y recuperar.
Ejemplos de reconexi\u00f3n en la revoluci\u00f3n digital:
– Creaci\u00f3n de colecciones digitales y curaci\u00f3n como una pr\u00e1ctica acad\u00e9mica
-Modos de argumentaci\u00f3n multimedia basados en los objetos y no en los dicursos
– Conjugaci\u00f3n entre media digital y objetos f\u00edsicos en espacios de exhibici\u00f3n
– Colaboraci\u00f3n a larga escala, resultado de trabajo organizado geoespacialmente.

Curadur\u00eda cr\u00edtica: pr\u00e1ctica fundamental en el mundo de la imprenta plus y la posimprenta. Se trata de la supervisi\u00f3n y organizaci\u00f3n de elementos. La cantidad de recursos no garantiza el impacto o la calidad de la informaci\u00f3n. La curadur\u00eda en las HD se refiere a una extensa posibilidad de practicas de organizar y re-presentar el registro cultural hist\u00f3rico de la humanidad para crear valor, impacto y calidad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Distant \/ Close, Macro \/ Micro, Surface \/ Depth<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Conjugaci\u00f3n o movimiento entre la lectura distante (patrones y \u00e1reas generales) y la lectura cercana (caracter\u00edsticas espec\u00edficas).<\/p>\n\n\n\n

Los datos adquieren m\u00e1s sentido cuando se relacionan con las historias de las personas que tienen una relaci\u00f3n con el espacio. As\u00ed, los investigadores pueden decidir no quedarse en la superficie sino ir terreno adentro en las capas de informaci\u00f3n que se pueden contener.

Las Humanidades Digitales pueden crear ecosistemas para explorar diferentes geograf\u00edas en representaciones geoespaciales heterog\u00e9neas. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Visualization and Data Design<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“giro visual” y “giro espacial”<\/p>\n\n\n\n

Las estructuras de los datos y las preguntas que la investigaci\u00f3n realiza, inevitablemente van a moldear y determinar la visualizaci\u00f3n producida y las respuestas obtenidas.
La visualizaci\u00f3n tiene el poder de desatar el potencial imaginativo y conceptual.<\/p>\n\n\n\n

Los mapas como visualizaci\u00f3n:
– mapas hist\u00f3ricos, mapas del tiempo, mapas de memoria, mapas mentales, mapas conceptuales, …
-Psicogeograf\u00eda: aproximaci\u00f3n a los espacios urbanos. Metodolog\u00eda de aproximaci\u00f3n inversiva y experiencial para generar otro tipo de din\u00e1micas y consciencia sobre el entorno. <\/p>\n\n\n\n

Locative investigation and thick mapping<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ruptura del concepto tradicional de las humanidades “biblioteca-archivo-aula”. Ahora existen infinitos espacios para la creaci\u00f3n de conocimiento y debate, que son m\u00e1s porosos, interconectados y extendibles globalmente.<\/strong> El resultado es llevar la academia a comunidad y comida a academia.
Las aulas ahora deben promover la interactividad, el descubrimiento, la co-creaci\u00f3n y la retroalimentaci\u00f3n mediada por tecnolog\u00edas que mezclen los espacios f\u00edsicos y virtuales.<\/p>\n\n\n\n

The Animated Archive<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Archivo: el corpus de material que se mantiene desde el pasado hasta el presente en artefactos, escritos, libros, arte, documentos personales, entre otros. Las HD ofrecen retos y posibilidades a las instituciones de la memoria como los archivos, bibliotecas y museos.
La acumulaci\u00f3n ya no es suficiente para que el patrimonio cultural sobreviva. Es importante “animar” los archivos.<\/strong>
Futuro del conocimiento: donde la cultura y la pr\u00e1ctica social y pol\u00edtica se enfoquen en la mezcla entre lo f\u00edsico y lo virtual, donde las experiencias ser\u00e1n colaborativas, distribuidas y constantemente “anotadas”. El reto de las instituciones es construir plataformas y colecciones que se muevan en lo virtual y digital para no solo fortalecer el acceso sino crear nuevos modelos de imaginaci\u00f3n, calidad y rigor.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Distributed knowledge production and performative access<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El conocimiento distribuido significa que una sola persona no puede concebir y desarrollar todas las facetas de un proyecto. Esto es diferente a acceso distribuido, que refiere a que la audiencia del proyecto puede interactuar con su contenido a trav\u00e9s de m\u00faltiples puntos y plataformas.

El acceso a materiales interpretativos, historia cultural, conocimiento geogr\u00e1fico y geol\u00f3gico, dimensiones hist\u00f3ricas, hechos narrativos, entre otros, ser\u00e1 una de las formas de fortalecer nuestra relaci\u00f3n con la realidad.

Todos los usos de un archivo son diferentes. <\/p>\n\n\n\n

Relaci\u00f3n a la tesis<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“Data landscapes can be curated in the physical space of a city, allowing a user with a GPS-enabled mobile device, for example, to listen to geo-coordinated soundscapes curated by musicians while walking down a sidewalk or to follow in the footsteps of the dead and hear stories told by generations of immigrants about a neighborhood. Such locative investigations bring together the analytical tools of geographic information systems (GIS), the structuring and querying capacities of geo-temporal databases, and the delivery interfaces on GPS-enabled mobile devices.” (p. 46)
<\/p>

“Accumulation is no longer enough to ensure the survival of the cultural patrimony. Objects that sit in storage, though they may have a potential afterlife, disappear into the ever-expanding heap of cultural remains, entering a limbo that in no essential way differs from being lost. So the \u201canimation\u201d of archives stands for a series of strategies for launching that afterlife from the very moment of archival processing. This implies a user-centered approach to the construction of archives that builds a multiplicity of use-scenarios into the very architecture of the archive; breaks down partitions between collections and bricks-and-mortar institutions (through, for example, open application programming interfaces); engages real or potential user communities from the outset (in processing, tagging, and metadata development); and integrates curatorial and content-production tools into access portals.”<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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