{"id":152,"date":"2022-12-15T03:11:16","date_gmt":"2022-12-15T03:11:16","guid":{"rendered":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/?p=152"},"modified":"2022-12-15T04:53:38","modified_gmt":"2022-12-15T04:53:38","slug":"mientras-no-muera-tu-lengua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/2022\/12\/15\/mientras-no-muera-tu-lengua\/","title":{"rendered":"MIENTRAS NO MUERA TU LENGUA"},"content":{"rendered":"\n<p>&#8220;Mientras no muera tu lengua&#8221; es un ejercicio de visualizaci\u00f3n de datos, que cuenta una historia, pero mas all\u00e1 de la narrativa se analizan tem\u00e1ticas como:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Cuales con los par\u00e1metros para clasificar las lenguas indigenas colombianas en <em>vulnerable<\/em>, en <em>peligro<\/em> o en <em>situaci\u00f3n critica<\/em>? <\/li><li>Visibilizar el acceso a la educaci\u00f3n en las comunidades indigenas<\/li><li>Redefinir el concepto de<em> biling\u00fce o poliglota,<\/em> ya que entre los encuestados, la mayor\u00eda se considera biling\u00fces o que manejan mas de tres lenguas. <\/li><li>Formas y m\u00e9todos de divulgaci\u00f3n de las lenguas ind\u00edgenas (se proponen inclusivo herramientas tecnol\u00f3gicas en regiones sin acceso a las formas b\u00e1sicas de telecomunicaci\u00f3n) especialmente el de las tipificadas como de vitalidad &#8220;en peligro&#8221; o &#8220;en situaci\u00f3n critica&#8221; <\/li><\/ol>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/y2mate.com-14-de-diciembre-de-2022.mp3\"><\/audio><figcaption>Escucha el comienzo de la historia, en este audio. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"flourish-embed flourish-cards\" data-src=\"visualisation\/12176808\"><script src=\"https:\/\/public.flourish.studio\/resources\/embed.js\"><\/script><\/div>\n\n\n\n<p>Creado con Fluorish utilizando el recurso CARDS, el cual tiene un uso interesante de los datos para construir narrativas. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/y2mate.com-14-de-diciembre-de-2022-1.mp3\"><\/audio><figcaption>Un panorama de las 62 lenguas vivas mas habladas en Colombia al  15 de julio de2022<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><video controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/29A94788-9E1C-498E-A5A1-95862CC9C6B7.mov\"><\/video><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>El an\u00e1lisis visual del conjunto de datos se concentra en las variables Lengua y numero de hablantes. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Y ahora revisemos, los datos de acceso a la educaci\u00f3n de las comunidades indigenas menciones. Si tienen tan poco acceso a ella, como podr\u00edan surgir mecanismo de protecci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de su lengua, con tan pocas herramientas? <\/p>\n\n\n\n<div class=\"flourish-embed flourish-chart\" data-src=\"visualisation\/12176651\"><script src=\"https:\/\/public.flourish.studio\/resources\/embed.js\"><\/script><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/14-de-diciembre-de-2022.mp3\"><\/audio><figcaption>API del gobierno y herramientas para la creaci\u00f3n de visualizaci\u00f3n de datos en el mismo portal<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"497\" data-id=\"166\" src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803-1024x497.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-166\" srcset=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803-1024x497.jpeg 1024w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803-300x146.jpeg 300w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803-768x373.jpeg 768w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803-1536x745.jpeg 1536w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803.jpeg 1783w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"629\" data-id=\"165\" src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/2780FFB5-CFD4-4220-B632-2F8C12B88042-1024x629.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-165\" srcset=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/2780FFB5-CFD4-4220-B632-2F8C12B88042-1024x629.jpeg 1024w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/2780FFB5-CFD4-4220-B632-2F8C12B88042-300x184.jpeg 300w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/2780FFB5-CFD4-4220-B632-2F8C12B88042-768x472.jpeg 768w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/2780FFB5-CFD4-4220-B632-2F8C12B88042.jpeg 1039w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"445\" data-id=\"167\" src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/63177976-351E-4223-A731-9FEEA08B22AC-1024x445.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-167\" srcset=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/63177976-351E-4223-A731-9FEEA08B22AC-1024x445.jpeg 1024w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/63177976-351E-4223-A731-9FEEA08B22AC-300x130.jpeg 300w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/63177976-351E-4223-A731-9FEEA08B22AC-768x334.jpeg 768w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/63177976-351E-4223-A731-9FEEA08B22AC.jpeg 1407w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>https:\/\/dev.socrata.com\/foundry\/www.datos.gov.co\/734h-gxtn<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-162\" srcset=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como-1024x576.png 1024w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como-300x169.png 300w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como-768x432.png 768w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como-1536x864.png 1536w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como.png 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"flourish-embed flourish-chart\" data-src=\"visualisation\/12176309\"><script src=\"https:\/\/public.flourish.studio\/resources\/embed.js\"><\/script><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Guimbarda.mp3\"><\/audio><figcaption><strong>Una conclusi\u00f3n interdisiciplinaria: escuchala en este audio. <\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/y2mate.com-Tutorial-I-Co\u0301mo-saludar-en-Wayuunaiki.mp3\"><\/audio><figcaption><strong>La lengua ind\u00edgena mas hablada de Colombia: Como suena el wayuunaiki? <\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/onlymp3.to-Saludo-y-presentacio\u0301n-en-nasa-yuwe-atJ7ZlYpwAs-192k-1655206963306.mp3\"><\/audio><figcaption>Como suena el nasayuwe?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/y2mate.com-EMBERA-KATI\u0301O-LENGUA.mp3\"><\/audio><figcaption>Y finalmente, el embera katio<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"240\" style=\"aspect-ratio: 426 \/ 240;\" width=\"426\" controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/y2mate.com-Guardianes-de-la-lengua-Tinigua_v240P.mp4\"><\/video><figcaption>Sin la visibilizacion de datos y su respectivo an\u00e1lisis, seria dificil identificar a la lengua ind\u00edgena mas amenazada de Colombia, con un solo hablante vivo. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n<div class=\"entry-content wp-block-post-content is-layout-flow wp-block-post-content-is-layout-flow\">\n<p>&#8220;Mientras no muera tu lengua&#8221; es un ejercicio de visualizaci\u00f3n de datos, que cuenta una historia, pero mas all\u00e1 de la narrativa se analizan tem\u00e1ticas como:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Cuales con los par\u00e1metros para clasificar las lenguas indigenas colombianas en <em>vulnerable<\/em>, en <em>peligro<\/em> o en <em>situaci\u00f3n critica<\/em>? <\/li><li>Visibilizar el acceso a la educaci\u00f3n en las comunidades indigenas<\/li><li>Redefinir el concepto de<em> biling\u00fce o poliglota,<\/em> ya que entre los encuestados, la mayor\u00eda se considera biling\u00fces o que manejan mas de tres lenguas. <\/li><li>Formas y m\u00e9todos de divulgaci\u00f3n de las lenguas ind\u00edgenas (se proponen inclusivo herramientas tecnol\u00f3gicas en regiones sin acceso a las formas b\u00e1sicas de telecomunicaci\u00f3n) especialmente el de las tipificadas como de vitalidad &#8220;en peligro&#8221; o &#8220;en situaci\u00f3n critica&#8221; <\/li><\/ol>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/y2mate.com-14-de-diciembre-de-2022.mp3\"><\/audio><figcaption>Escucha el comienzo de la historia, en este audio. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"flourish-embed flourish-cards\" data-src=\"visualisation\/12176808\"><script src=\"https:\/\/public.flourish.studio\/resources\/embed.js\"><\/script><\/div>\n\n\n\n<p>Creado con Fluorish utilizando el recurso CARDS, el cual tiene un uso interesante de los datos para construir narrativas. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/y2mate.com-14-de-diciembre-de-2022-1.mp3\"><\/audio><figcaption>Un panorama de las 62 lenguas vivas mas habladas en Colombia al  15 de julio de2022<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><video controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/29A94788-9E1C-498E-A5A1-95862CC9C6B7.mov\"><\/video><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>El an\u00e1lisis visual del conjunto de datos se concentra en las variables Lengua y numero de hablantes. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Y ahora revisemos, los datos de acceso a la educaci\u00f3n de las comunidades indigenas menciones. Si tienen tan poco acceso a ella, como podr\u00edan surgir mecanismo de protecci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de su lengua, con tan pocas herramientas? <\/p>\n\n\n\n<div class=\"flourish-embed flourish-chart\" data-src=\"visualisation\/12176651\"><script src=\"https:\/\/public.flourish.studio\/resources\/embed.js\"><\/script><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/14-de-diciembre-de-2022.mp3\"><\/audio><figcaption>API del gobierno y herramientas para la creaci\u00f3n de visualizaci\u00f3n de datos en el mismo portal<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"497\" data-id=\"166\" src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803-1024x497.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-166\" srcset=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803-1024x497.jpeg 1024w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803-300x146.jpeg 300w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803-768x373.jpeg 768w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803-1536x745.jpeg 1536w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/44560B5D-894E-40B0-ADB4-264DDC496803.jpeg 1783w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"629\" data-id=\"165\" src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/2780FFB5-CFD4-4220-B632-2F8C12B88042-1024x629.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-165\" srcset=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/2780FFB5-CFD4-4220-B632-2F8C12B88042-1024x629.jpeg 1024w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/2780FFB5-CFD4-4220-B632-2F8C12B88042-300x184.jpeg 300w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/2780FFB5-CFD4-4220-B632-2F8C12B88042-768x472.jpeg 768w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/2780FFB5-CFD4-4220-B632-2F8C12B88042.jpeg 1039w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"445\" data-id=\"167\" src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/63177976-351E-4223-A731-9FEEA08B22AC-1024x445.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-167\" srcset=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/63177976-351E-4223-A731-9FEEA08B22AC-1024x445.jpeg 1024w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/63177976-351E-4223-A731-9FEEA08B22AC-300x130.jpeg 300w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/63177976-351E-4223-A731-9FEEA08B22AC-768x334.jpeg 768w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/63177976-351E-4223-A731-9FEEA08B22AC.jpeg 1407w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>https:\/\/dev.socrata.com\/foundry\/www.datos.gov.co\/734h-gxtn<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-162\" srcset=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como-1024x576.png 1024w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como-300x169.png 300w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como-768x432.png 768w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como-1536x864.png 1536w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Y-como.png 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"flourish-embed flourish-chart\" data-src=\"visualisation\/12176309\"><script src=\"https:\/\/public.flourish.studio\/resources\/embed.js\"><\/script><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/Guimbarda.mp3\"><\/audio><figcaption><strong>Una conclusi\u00f3n interdisiciplinaria: escuchala en este audio. <\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/y2mate.com-Tutorial-I-Co\u0301mo-saludar-en-Wayuunaiki.mp3\"><\/audio><figcaption><strong>La lengua ind\u00edgena mas hablada de Colombia: Como suena el wayuunaiki? <\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/onlymp3.to-Saludo-y-presentacio\u0301n-en-nasa-yuwe-atJ7ZlYpwAs-192k-1655206963306.mp3\"><\/audio><figcaption>Como suena el nasayuwe?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/y2mate.com-EMBERA-KATI\u0301O-LENGUA.mp3\"><\/audio><figcaption>Y finalmente, el embera katio<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"240\" style=\"aspect-ratio: 426 \/ 240;\" width=\"426\" controls src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2022\/12\/y2mate.com-Guardianes-de-la-lengua-Tinigua_v240P.mp4\"><\/video><figcaption>Sin la visibilizacion de datos y su respectivo an\u00e1lisis, seria dificil identificar a la lengua ind\u00edgena mas amenazada de Colombia, con un solo hablante vivo. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\n\n<p><strong>FICHA TECNICA:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>API BASE DE DATOS: https:\/\/dev.socrata.com\/foundry\/www.datos.gov.co\/734h-gxtn<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div>\n\n\n<p><strong>FICHA TECNICA:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>API BASE DE DATOS: https:\/\/dev.socrata.com\/foundry\/www.datos.gov.co\/734h-gxtn<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;Mientras no muera tu lengua&#8221; es un ejercicio de visualizaci\u00f3n de datos, que cuenta una historia, pero mas all\u00e1 de la narrativa se analizan tem\u00e1ticas como: Cuales con los par\u00e1metros para clasificar las lenguas indigenas colombianas en vulnerable, en peligro o en situaci\u00f3n critica? Visibilizar el acceso a la educaci\u00f3n en las comunidades indigenas Redefinir [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":151,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-152","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-json\/wp\/v2\/users\/151"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=152"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":183,"href":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152\/revisions\/183"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=152"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=152"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/lcastillo83\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}