{"id":242,"date":"2023-11-26T01:14:38","date_gmt":"2023-11-26T00:14:38","guid":{"rendered":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/?page_id=242"},"modified":"2024-05-21T07:41:55","modified_gmt":"2024-05-21T05:41:55","slug":"la-iluminacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/la-iluminacion\/","title":{"rendered":"La iluminaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u00ab\u00a1Luces, luces, luces!\u00bb Hamlet. Acto III, escena 2<\/strong>. <\/em><\/p>\n\n\n\n

La iluminaci\u00f3n en nuestro dispositivo esc\u00e9nico se trabaja desde tres puntos de vista: el de la iluminaci\u00f3n cercana al de una galer\u00edao museo; el de una iluminaci\u00f3n hecha para teatro; y el de la iluminaci\u00f3n de lo liminal, de lo que se encuentra en ese cruce galer\u00eda y teatro, de los cruces entre lo material y lo inmaterial. En un primer momento, el p\u00fablico recorrer\u00e1 un lugar cuyos espacios son iluminados a la manera de un espacio de arte, con una iluminaci\u00f3n sobria y puntual que permita apreciar los objetos y los videos expuestos en el espacio. Luego, esa iluminaci\u00f3n se ir\u00e1 transformando con el accionar de los actores\/m\u00fasicos\/performers, que requerir\u00e1 de ambientaciones propias del teatro, m\u00e1s ligadas con lo simb\u00f3lico, y que reclaman luces m\u00e1s expresivas, llegando a desembocar en el uso del color. El dise\u00f1o lum\u00ednico ser\u00e1 un gran aliado para crear atm\u00f3sferas de ambig\u00fcedad, de luz y sombra, de difuminaciones. Se puede pensar, desde otro \u00e1ngulo, que la luz hace un viaje de ida y vuelta entre un espacio objetivo (la galer\u00eda, el museo, el teatro) y uno subjetivo (la mente de Hamlet, la ficci\u00f3n, las conciencias expresadas del equipo art\u00edstico).<\/p>\n\n\n\n

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