{"id":238,"date":"2023-11-26T01:13:36","date_gmt":"2023-11-26T00:13:36","guid":{"rendered":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/?page_id=238"},"modified":"2024-05-21T07:48:13","modified_gmt":"2024-05-21T05:48:13","slug":"la-produccion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/la-produccion\/","title":{"rendered":"La producci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2023\/11\/La-Produccio\u0301n-1024x768.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-298\" srcset=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2023\/11\/La-Produccio\u0301n-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2023\/11\/La-Produccio\u0301n-300x225.jpeg 300w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2023\/11\/La-Produccio\u0301n-768x576.jpeg 768w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2023\/11\/La-Produccio\u0301n-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2023\/11\/La-Produccio\u0301n-1568x1176.jpeg 1568w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2023\/11\/La-Produccio\u0301n.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>\u00abReflexionemos un poco m\u00e1s sobre esto, y consideremos qu\u00e9 coyunturas, tanto de tiempo como de medios, pueden convenirnos para nuestro plan\u00bb. <strong>Hamlet. Acto IV, escena 7<\/strong><\/em>. <\/p>\n\n\n\n<p>Todo este proyecto, por supuesto, tiene un complejo engranaje invisible de n\u00fameros, llamadas telef\u00f3nicas, mensajes, acarreos, reuniones, presupuestos, ensayos, espacios, compras, organigramas, notas en cuadernos, notas en el celular, negociaciones, discusiones, promesas y empe\u00f1os para que la obra se haga visible.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin la producci\u00f3n y la organizaci\u00f3n de un plan a ejecutar, es imposible poner a andar la maquinaria necesaria para realizar la obra. Se puede pensar, tambi\u00e9n aqu\u00ed, en la naturaleza doble, de ser y no ser, de cada elemento que en el dispositivo aparece como art\u00edstico y po\u00e9tico. La naturaleza invisible de una nuez abierta en medio del espacio implica un viaje a Europa desde el cual trajeron la nuez con su c\u00e1scara sin abrir; robar el pedestal negro de la casa materna; hablar con un ex militar que ahora se dedica a los acarreos para llevar el pedestal y otros objetos el d\u00eda de la muestra; caminar por el centro de la ciudad buscando el terciopelo negro sobre el que se pondr\u00e1 la nuez (y aprender que el terciopelo de mejor calidad es escaso y muy costoso y que casi no se consigue); pedirle a una persona en un taller de carpinter\u00eda que corte la nuez a la mitad e invitarla a una cerveza por el favor; volver al centro porque s\u00f3lo all\u00ed, sobre la Caracas, se consigue (a buen precio) un domo transparente de acr\u00edlico para cubrir la nuez; reservar el estudio intermedial en un horario en el que coincida con los tiempos libres del actor y el m\u00fasico; hacer una plegaria (de rodillas) a Jes\u00fas, el Buda y el esp\u00edritu de Shakespeare para que la reserva se pueda hacer en ese horario espec\u00edfico a final de semestre porque el estudio siempre est\u00e1 ocupado; probar con el t\u00e9cnico de la sala el modo de iluminar el objeto y pactar el momento espec\u00edfico en que la luz entrar\u00e1 o se ir\u00e1 durante la activaci\u00f3n actoral\/perform\u00e1tica; percatarse de que ser\u00e1 necesario contar con un t\u00e9cnico que pueda manejar luces, sonido y video al mismo tiempo y prometerle que m\u00e1s adelante habr\u00e1 un pago por su labor, pero que por ahora le puedo prestar mis servicios de actor o director; y una vez que el p\u00fablico ha visto la bella nuez abierta en medio del espacio y hecho sus asociaciones mentales de acuerdo a lo que ve y dice Hamlet, se emprende el camino inverso de desmontaje.<\/p>\n\n\n\n<p>Todo este hermoso y colorido camino se lleva a cabo de modo similar en todo el proyecto con 2 actores, 1 chelista, 1 coro de cuatro personas, 1 daga, 1 libro, 1 flauta de millo, 1 cortometraje, 4 videos, 12 pistas de audio, 1 jefe t\u00e9cnico, 1 escalera, 1 looper, 1 micr\u00f3fono, 1 tr\u00edpode para micr\u00f3fono, 4 monitores de audio, 3 pantallas\/o monitores de video, 2 videobeams, 4 aud\u00edfonos, 1 c\u00e1mara 360, 1 gafas de realidad virtual, 1 alfombra roja, 1 vela, 1 caja de f\u00f3sforos, cables hdmi, cables de corriente, extensiones, 15 luces aprox (par, elipsoidal, led, fresnel), 1 consola de luces, 1 computador con licencia vigente de Resolum, 1 rack para vestuario, vestuario de luto talla XL para Juan Pablo\/Hamlet, 12 sillas, 2 bancas para tres personas, 6 butacas, tierra mojada, 2 botellas de cerveza, 1 carretilla, 1 radio viejo, un parlante chiquito, 1 pala, 1 pica, bolsas negras de basura, vestuario para Hern\u00e1n\/Sepulturero, 1 cuadro con marco dorado, 1 medallita de Colombia, 1 bloque de hielo que se desangra y 3 micr\u00f3fonos shotgun que amplifican el sonido de cada gota que cae, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p>Como es un trabajo dispendioso, que no suele ser lo m\u00e1s agradable de hacer en el proceso de creaci\u00f3n, pero sin lo cual ese proceso no tiene vida, es la \u00fanica fotograf\u00eda que hemos puesto a color, para reconocer su importancia dentro del proceso y que, siendo algo que se puede interpretar como gris y aburrido, es lo que permite que todo lo dem\u00e1s brille. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"717\" height=\"717\" src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2023\/11\/Cuaderno-Produccion-edited.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-516\" style=\"width:570px;height:570px\" srcset=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2023\/11\/Cuaderno-Produccion-edited.jpeg 717w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2023\/11\/Cuaderno-Produccion-edited-300x300.jpeg 300w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2023\/11\/Cuaderno-Produccion-edited-150x150.jpeg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 717px) 100vw, 717px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/words-words-words-el-trabajo-con-el-texto\/\" data-type=\"page\" data-id=\"34\">El trabajo con el texto<\/a> \/ <a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/el-espacio\/\" data-type=\"page\" data-id=\"224\">El espacio<\/a> \/ <a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/el-actor-performer\/\" data-type=\"page\" data-id=\"228\">El actor\/performer<\/a> \/ <a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/los-objetos\/\" data-type=\"page\" data-id=\"230\">Los objetos<\/a> \/ <a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/el-sonido\/\" data-type=\"page\" data-id=\"232\">El sonido<\/a> \/ <a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/la-imagen\/\" data-type=\"page\" data-id=\"234\">La imagen<\/a>\/ <a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/la-musica\/\" data-type=\"page\" data-id=\"236\">La m\u00fasica<\/a> \/ <a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/el-publico\/\" data-type=\"page\" data-id=\"240\">El p\u00fablico <\/a>\/  <a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/la-iluminacion\/\" data-type=\"page\" data-id=\"242\">La iluminaci\u00f3n<\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/la-ratonera-desarrollo-del-dispositivo-escenico-como-instalacion-teatral\/\" data-type=\"page\" data-id=\"32\">La Ratonera &#8211; Desarrollo del dispositivo esc\u00e9nico como instalaci\u00f3n teatral <\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/sobre-el-proyecto\/\" data-type=\"page\" data-id=\"91\"><strong>Sobre el proyecto <\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/los-hombres-del-lord-chamberlain-equipo-artistico\/\" data-type=\"page\" data-id=\"36\">Los hombres del Lord Chamberlain &#8211; El equipo art\u00edstico<\/a> <\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/galeria-de-imagenes\/\" data-type=\"page\" data-id=\"84\"><strong>Galer\u00eda de trabajo<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/juan-luna\/\" data-type=\"page\" data-id=\"63\">Hamlet o c\u00f3mo decirle que no a un padre (muerto<\/a>)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abReflexionemos un poco m\u00e1s sobre esto, y consideremos qu\u00e9 coyunturas, tanto de tiempo como de medios, pueden convenirnos para nuestro plan\u00bb. Hamlet. Acto IV, escena 7. 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