{"id":1,"date":"2021-02-20T00:07:55","date_gmt":"2021-02-20T00:07:55","guid":{"rendered":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/jsforerof1\/?p=1"},"modified":"2021-05-21T23:02:38","modified_gmt":"2021-05-22T04:02:38","slug":"hola-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/jsforerof1\/2021\/02\/20\/hola-mundo\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1anza de las lenguas cl\u00e1sicas"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left\">En esta secci\u00f3n encontrar\u00e1 material relacionado con la did\u00e1ctica de las lenguas cl\u00e1sicas.&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"244\" height=\"320\" src=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/jsforerof1\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2021\/02\/homero-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-26\" srcset=\"https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/jsforerof1\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2021\/02\/homero-1.jpg 244w, https:\/\/visiones.uniandes.edu.co\/jsforerof1\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2021\/02\/homero-1-229x300.jpg 229w\" sizes=\"auto, (max-width: 244px) 100vw, 244px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\">ALGUNOS ART\u00cdCULOS DE INTER\u00c9S<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Mart\u00edn, M. (2009). Historia de la metodolog\u00eda de la ense\u00f1anza de las lenguas extranjeras. <strong><em>Resumen: <\/em><\/strong>Este art\u00edculo presenta una visi\u00f3n general de la evoluci\u00f3n de la metodolog\u00eda de la ense\u00f1anza de las lenguas extranjeras desde el Renacimientos hasta nuestros d\u00edas. Resulta de inter\u00e9s pues sit\u00faa pedag\u00f3gica e hist\u00f3ricamente los distintos m\u00e9todos que han surgido para la ense\u00f1anza de las lenguas . <em><strong>Disponible en: <\/strong>https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=2983568<\/em><\/li><li>\u00d8rberg, H., Miraglia, L., Canales-Mu\u00f1oz, E., &amp; Gonz\u00e1lez-Amador, A. (2007). <em>Nova Via: Latine Doceo. Gu\u00eda para el profesorado. <\/em>Granada, Espa\u00f1a: Cultura Cl\u00e1sica, S. L.. La ense\u00f1anza del lat\u00edn a lo largo de los siglos. <em><strong>R<\/strong><\/em><strong><em>esumen: <\/em><\/strong>Este texto es una juiciosa revisi\u00f3n hist\u00f3rica de los distintos enfoques did\u00e1cticos y pedag\u00f3gicos utilizados para la ense\u00f1anza del lat\u00edn (y del griego). Adem\u00e1s, el escrito ofrece una lectura cr\u00edtica de la historiograf\u00eda y de la did\u00e1ctica, esto es, permite dilucidar los fundamentos de cada enfoque, las disputas entre los mismos y las caracter\u00edsticas metodol\u00f3gicas de unos y otros. <em><strong>Disponible en: <\/strong><\/em><a href=\"http:\/\/www.culturaclasica.com\/lingualatina\/03_La_ensenanza_del_latin_a_lo_largo_de_los_siglos.pdf\"><em>http:\/\/www.culturaclasica.com\/lingualatina\/03_La_ensenanza_del_latin_a_lo_largo_de_los_siglos.pdf<\/em><\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En esta secci\u00f3n encontrar\u00e1 material relacionado con la did\u00e1ctica de las lenguas cl\u00e1sicas.&nbsp; ALGUNOS ART\u00cdCULOS DE INTER\u00c9S Mart\u00edn, M. (2009). Historia de la metodolog\u00eda de la ense\u00f1anza de las lenguas extranjeras. 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